Torsdag 5. februar fikk Vg1-elevene på FYD utforske KI, med sine alle sine muligheter og fallgruver. Elevene våre lærte om KI som en faglig støtte i skolearbeidet, men samtidig å forstå hvilken rolle KI spiller i livene våre.
FYD-elevene fikk fordype seg i teknologien bak språkmodeller, og hvordan de kan bruke dem på en god måte. De utformet gode ledetekster til prate-roboter, og skapte en mer skreddersydd KI-hjelp basert på spesifikt fagstoff i Google Notebook LM. De laget en historie med en kvinnelig sykepleier, og genererte bilder av Fyllingsdalen som nesten så ut som Fyllingsdalen.
KI-kjæreste?
Hva mister vi dersom vi får KI-kjæreste, KI-psykolog og KI-venn? Magnus Hoem Iversen holdt foredrag om KI og relasjoner, og fortalte at ekte relasjoner mellom mennesker kan være krevende, mens språkmodeller er trent til å være hyggelige. Elevene ble utfordret på sine grenser for når det er greit å bruke KI.
KI-satsing på FYD
KI-dagen er en del av KI-satsingen på FYD, og arrangert av skolens KI-gruppe. - Vi tror at FYD-elevene har blitt bedre kjent med de KI-verktøyene som fylkeskommunen har klarert for bruk i skolen, sier Borghild Opdahl i KI-gruppen. - I tillegg håper vi elevene har fått økt forståelse for at det viktigste vi lærer på skolen er å tenke selv.